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查看更多>烏市俄語培訓學校為您分析新手俄語入門學習方法與單詞記憶技巧。
發(fā)布于 2016年09月12日
[摘要]烏市俄語培訓學校為您分析新手俄語入門學習方法與單詞記憶技巧。。一。排除母語及英語的干擾 俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學好俄語必須要改變長期形成的母語語言習慣；
烏市俄語培訓學校為您分析新手俄語入門學習方法與單詞記憶技巧。。
一。排除母語及英語的干擾
俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學好俄語必須要改變長期形成的母語語言習慣；同時，大部分學生從前在初高中學的英語，在剛剛接觸俄語階段，長期以來形成的英語發(fā)音習慣必定對俄語語音有較大的影響，因此，同學們在初學時就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達到最佳效果，為以后的學習打下良好打基礎。
二。抓住重點、難點
學習俄語必須要抓住學習重點，逐個突破學習難點，才會達到事半功倍的效果。例如：輔音的清濁對應，硬軟對應，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動詞體、時、人稱的變化及其用法等。
三。活學巧用，提高言語技能
學習語言的目的在于交際，為此在學習過程中切忌死記硬背。在基礎階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎，應該正確掌握發(fā)音要領、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應把學習注意力轉移到提高言語技能上了。除了掌握新學的語言知識外，應該學會“舉一反三”的學習方法，活學活用，利用一切實踐機會張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。
怎么學習呢？記憶單詞可以用諧音法：比如воскресенье（星期天）這個單詞，可以根據(jù)發(fā)音記憶成：“襪子擱在鞋里 面”；столица（首都）可以記憶成“使大力擦”（首都的清潔要搞好，你想，不使大力擦成嗎？）суббота(星期六)——書包大（你想，好多學生 周末也不能休息，背著書包大大的，去啃書……慘……）
一。排除母語及英語的干擾
俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學好俄語必須要改變長期形成的母語語言習慣；同時，大部分學生從前在初高中學的英語，在剛剛接觸俄語階段，長期以來形成的英語發(fā)音習慣必定對俄語語音有較大的影響，因此，同學們在初學時就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達到最佳效果，為以后的學習打下良好打基礎。
二。抓住重點、難點
學習俄語必須要抓住學習重點，逐個突破學習難點，才會達到事半功倍的效果。例如：輔音的清濁對應，硬軟對應，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動詞體、時、人稱的變化及其用法等。
三。活學巧用，提高言語技能
學習語言的目的在于交際，為此在學習過程中切忌死記硬背。在基礎階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎，應該正確掌握發(fā)音要領、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應把學習注意力轉移到提高言語技能上了。除了掌握新學的語言知識外，應該學會“舉一反三”的學習方法，活學活用，利用一切實踐機會張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。
怎么學習呢？記憶單詞可以用諧音法：比如воскресенье（星期天）這個單詞，可以根據(jù)發(fā)音記憶成：“襪子擱在鞋里 面”；столица（首都）可以記憶成“使大力擦”（首都的清潔要搞好，你想，不使大力擦成嗎？）суббота(星期六)——書包大（你想，好多學生 周末也不能休息，背著書包大大的，去啃書……慘……）
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