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查看更多>試析改進后的實訓考核方法
發(fā)布于 2018年09月14日
[摘要]試析改進后的實訓考核方法，云南實訓考核裝置公司提到：考核是任何學校對學生的學習的情況做必要的評價。理論環(huán)節(jié)的考核我們積累了豐富的經(jīng)驗，通常通過試卷的形式，有主觀題和客觀題兩種。
試析改進后的實訓考核方法，云南實訓考核裝置公司提到：考核是任何學校對學生的學習的情況做必要的評價。理論環(huán)節(jié)的考核我們積累了豐富的經(jīng)驗，通常通過試卷的形式，有主觀題和客觀題兩種。其中客觀題的考核最為標準，但是也存在一些學生瞎蒙亂猜的弊端。由于國家在人才培養(yǎng)的方針上長期執(zhí)行的是重理論、輕實踐的政策，實踐考核長期被邊緣化，得不到應有的重視。
本人通過大量的實踐，在互聯(lián)網(wǎng)上找一款免費的抽簽軟件來代替手工抽簽。這個軟件叫抽簽助手2.8。通過這個軟件，學生可以大大提高抽簽的效率，同時讓學生感受到信息化的氣息。這款軟件可以最多輸入五十個抽簽題目，另外還可以設(shè)置抽簽的循環(huán)速度。
2實時打印試卷和評分標準
針對學生對考試規(guī)范性的質(zhì)疑，我們采用現(xiàn)場打印試卷和評分標準的方法。學生抽簽完題目之后，立即打印試卷。由于實踐考試有其特殊性，學生不可能帶筆在試卷上涂畫，打印好的試卷還可以循環(huán)使用。這種考核方式既保證了考核的規(guī)范性又具有一定的環(huán)保性。
3細化評分標準
針對學生對考核結(jié)果的質(zhì)疑，本人把維修電工的考核細化成五個小項目，它們分別是電器元件選擇、元件的安裝、布線、通電試驗、安全文明生產(chǎn)等。每個小項目又分為若干個子評分項?？己说臅r候現(xiàn)場給學生打分，盡量讓學生做到心服口服，減少學生對實訓考核的質(zhì)疑。
大家看到這里就代表文章已經(jīng)接近尾聲了，看完了這篇文章以后大家有了什么感想??？如果有朋友想購買實訓考核裝置的話，來到云南實訓考核裝置廠家吧！